美学教育很难？看《大地艺术家》的艺术家们怎么启发孩子

告别了温暖人心的熊爷爷，探讨完关于爱情与创作的课题，安徽卫视户外艺术体验真人秀节目《大地艺术家》终于更新到了第八期。在本期中，新一组的“90后”艺术家们终于登场，他们要在九重的渠首小学完成一项不容易的任务——为乡村的孩子们上一节户外艺术课。

让人意想不到的是，这群年轻的老师们，不仅顺利完成了节目组交与的任务，还颠覆了观众对于“90后艺术家”与“乡村艺术教育”这两个词的刻板印象，整期节目就仿佛是一个大型教育智囊团，为观众朋友们提供了不少教育孩子的新思路，其中艺术家庞辛森的教育方法非常吸引小编。

庞辛森的教育关键词一：先学会欣赏孩子的创造力

庞辛森“闪爷”是最早到达渠首小学的，也是第一个由校长亲自介绍校园基本概况的艺术家。这位年轻的职业艺术家早在初入学校时，就展现了他异常敏锐的洞察力，他有一双“发现的眼睛”，是会欣赏孩子天赋的“大人”。

当了解到渠首朝阳小学与北京市朝阳区白家庄小学是对口支援学校，看到了学生们各种“奇形怪状”的手工作品和绘画时，庞辛森给予了非常积极的反馈，他认为渠首小学的教育方式并不落后于大城市，而且他在孩子们的作品中发现，他们在艺术的表达上，极有创造力。在仔细观察这些孩子的作品过程中，庞辛森多次感叹“画得多好”。

庞辛森的教育关键词二：和孩子做朋友，用恰当比喻授课?

除了会欣赏孩子的作品，庞辛森在给孩子们授课时的方法，也非常有意思。因为乡村的孩子们对自己即将要学习的版画知识全然没有概念，他先是以开玩笑的方式消除孩子们对“老师”的戒备心，建立平等的关系，继而再用一个生动的比喻，吸引孩子的注意力，创建孩子们对版画的基本认知。

没有说教，没有照书生搬硬套。庞辛森从孩子们的生活里取材，以“人民币”这种孩子在生活中见过、听过、摸过，已经具备一定认知的事物出发，用其制造方法讲述了一个小故事，甚至形象地描述了人民币的触感，来拓展关于版画的概念。全程只用了不到两分钟，孩子们就完全被吸引，知道了原来人民币也是版画的一种，甚至还了解了版画的制作原理。

看到这里时，小编由衷地佩服庞辛森。因为这位年轻的老师完全避开了我们成年人在教育孩子时经常犯的错误，那就是习惯性的用大人的思维思考，用一个孩子陌生的概念来比喻另一个陌生的概念！

庞辛森的教育关键词三：鼓励与常识

在带孩子们外出做作品时，极具亲和力的庞辛森对每一个孩子都表现出了十足的耐心，不断地提醒孩子们在创作时，一定要保证良好的习惯保护自己，反复地灌输例如“左手一定不能放在刀子前”这种常识。

而他在鼓励的方式方法上，也绝对值得每个家长和老师借鉴，他并不只鼓励某个人，而是带动所有的小朋友对彼此进行鼓励，对自己的作品进行欣赏，为大家的付出鼓励。在这个过程中，庞辛森一直采用的是“低位”，即蹲下来与孩子们交流，让他们可以平视老师，自然地感受到与老师的亲近。

当所有的孩子心满意足地赞叹自己的作品，露出惊喜的笑容时，小编也着实感动与反思起来。当我们在教育孩子接受新的知识，学习关于艺术的知识时，我们自己具备了基本的审美素养与相关概念了吗？我们是否也能做到不断耐心的鼓励呢？如果我们做不到，孩子如何学习？庞辛森也给大人们上了一节课。